CONCEPTUALIZACIONES BÁSICAS
Objetivo de la semana
El alumno conocerá las nociones básicas sobre el concepto general de teoría de tal forma que pueda comprender las teorías que modelan el proceso enseñanza-aprendizaje. Así mismo iniciará con la descripción de la fundamentación de un proyecto que le permita integrar lo aprendido en el curso.
Contenido temático de la semana
1. Conceptualizaciones básicas
1.1. Nociones de teoría
1.2. Cómo se forma una teoría
1.3. Funciones de una teoría
1.4. Administración del proceso de enseñanza-aprendizaje
1.5. Las teorías y la administración del proceso de enseñanza-aprendizaje
Introducción a la temática de la semana
En esta semana lo que se pretende es llegar al conocimiento de lo que es una teoría en términos generales, de tal forma que dominado este concepto el alumno pueda entender lo que son las teorías de la educación y enseguida llegar a comprender las teorías que sustentan el proceso enseñanza –aprendizaje, del tal forma que se vaya adentrando a los conceptos generales que dan sustento a todos los temas del curso.
Lecturas
SEM1 TEMA 1: Teoría
SEM1 TEMA 1: Qué es una teoría
SEM1 TEMA 1: La conducción del proceso, enseñanza, aprendizaje
SEM1 TEMA 1: El proceso enseñanza aprendizaje
SEM1 TEMA 1: Teorías del aprendizaje
SEM1 TEMA 1: Evitar el sedentarismo
Sugerencias de estudio para los recursos de la semana:
El alumno deberá leer los documentos, subrayar ideas relevantes, determinar y anotar conceptos de clasificación. Búsqueda de internet para ampliar la información.
Foro miércoles
Título:
SEM1. FORO: Teorías y proceso enseñanza aprendizaje
Descripción:
El alumno deberá ver el video “Evitar el sedentarismo” ubicado en http://www.youtube.com/watch?v=gSBM3DcP_pc y contestar lo siguiente:
1. ¿Cómo relacionas el video con lo visto en la semana: concepto de teoría, teorías del aprendizaje y proceso enseñanza aprendizaje?
2. ¿Crees que cuando se cambia un paradigma, se cambia también una teoría?
Fundamenta tus respuestas.
Duración:
Desde el martes hasta el sábado de la de la 1er. semana a las 23:00 horas tiempo de la Ciudad de México
Técnica didáctica:
La participación será de forma individual demostrando en las respuestas los aspectos esenciales estudiados en los recursos. Se evaluará autenticidad de argumentos, originalidad y estructuración de ideas así como la retroalimentación de calidad a dos de sus compañeros.
Evaluación:
Su participación semanal será evaluada tomando en cuenta los siguientes criterios de evaluación:
Aportación personal: 4 pt.
Retroalimentación a 2 compañeros: 4 pt.
Redacción y ortografía: 2 pt.
Total: 10 pts.
EXAMEN
Título
SEM1 Teorías y proceso enseñanza aprendizaje
Descripción
El examen evaluará el contenido de los recursos de la 1er. semana. Para resolverlo hay que enfocarse en los recursos la semana. El examen consta de 5 preguntas de opción múltiple.
Técnica didáctica
Para su realización debe leer detenidamente cada afirmación y seleccionar la opción que considere correcta. El examen debe responderse en el tiempo establecido.
Una vez respondido el examen debe guardar las respuestas. No se podrá abrir una segunda vez el espacio del examen.
Fecha de envío
El examen estará disponible únicamente durante todo el día jueves de la 1er. semana hasta las 23:59 horas, tiempo de la Ciudad de México.
Evaluación
Cada reactivo tiene un valor de 2 punto, por lo cual el valor total es de 10 puntos.
El alumno conocerá las nociones básicas sobre el concepto general de teoría de tal forma que pueda comprender las teorías que modelan el proceso enseñanza-aprendizaje. Así mismo iniciará con la descripción de la fundamentación de un proyecto que le permita integrar lo aprendido en el curso.
Contenido temático de la semana
1. Conceptualizaciones básicas
1.1. Nociones de teoría
1.2. Cómo se forma una teoría
1.3. Funciones de una teoría
1.4. Administración del proceso de enseñanza-aprendizaje
1.5. Las teorías y la administración del proceso de enseñanza-aprendizaje
Introducción a la temática de la semana
En esta semana lo que se pretende es llegar al conocimiento de lo que es una teoría en términos generales, de tal forma que dominado este concepto el alumno pueda entender lo que son las teorías de la educación y enseguida llegar a comprender las teorías que sustentan el proceso enseñanza –aprendizaje, del tal forma que se vaya adentrando a los conceptos generales que dan sustento a todos los temas del curso.
Lecturas
SEM1 TEMA 1: Teoría
SEM1 TEMA 1: Qué es una teoría
SEM1 TEMA 1: La conducción del proceso, enseñanza, aprendizaje
SEM1 TEMA 1: El proceso enseñanza aprendizaje
SEM1 TEMA 1: Teorías del aprendizaje
SEM1 TEMA 1: Evitar el sedentarismo
Sugerencias de estudio para los recursos de la semana:
El alumno deberá leer los documentos, subrayar ideas relevantes, determinar y anotar conceptos de clasificación. Búsqueda de internet para ampliar la información.
Foro miércoles
Título:
SEM1. FORO: Teorías y proceso enseñanza aprendizaje
Descripción:
El alumno deberá ver el video “Evitar el sedentarismo” ubicado en http://www.youtube.com/watch?v=gSBM3DcP_pc y contestar lo siguiente:
1. ¿Cómo relacionas el video con lo visto en la semana: concepto de teoría, teorías del aprendizaje y proceso enseñanza aprendizaje?
2. ¿Crees que cuando se cambia un paradigma, se cambia también una teoría?
Fundamenta tus respuestas.
Duración:
Desde el martes hasta el sábado de la de la 1er. semana a las 23:00 horas tiempo de la Ciudad de México
Técnica didáctica:
La participación será de forma individual demostrando en las respuestas los aspectos esenciales estudiados en los recursos. Se evaluará autenticidad de argumentos, originalidad y estructuración de ideas así como la retroalimentación de calidad a dos de sus compañeros.
Evaluación:
Su participación semanal será evaluada tomando en cuenta los siguientes criterios de evaluación:
Aportación personal: 4 pt.
Retroalimentación a 2 compañeros: 4 pt.
Redacción y ortografía: 2 pt.
Total: 10 pts.
EXAMEN
Título
SEM1 Teorías y proceso enseñanza aprendizaje
Descripción
El examen evaluará el contenido de los recursos de la 1er. semana. Para resolverlo hay que enfocarse en los recursos la semana. El examen consta de 5 preguntas de opción múltiple.
Técnica didáctica
Para su realización debe leer detenidamente cada afirmación y seleccionar la opción que considere correcta. El examen debe responderse en el tiempo establecido.
Una vez respondido el examen debe guardar las respuestas. No se podrá abrir una segunda vez el espacio del examen.
Fecha de envío
El examen estará disponible únicamente durante todo el día jueves de la 1er. semana hasta las 23:59 horas, tiempo de la Ciudad de México.
Evaluación
Cada reactivo tiene un valor de 2 punto, por lo cual el valor total es de 10 puntos.